91猫先生

本校透过个别心理諮商、心理健康促进活动、团体辅导及相关支持措施，持续强化学生心理健康照护与校园支持系统。

2025 年心理健康支持服务共計 2,679 人次，包含個別心理諮商服務 2,021 人次及健康促進活動參與 658 人次，協助學生提升心理韌性、情緒調適能力及校園適應能力，營造友善且具支持性的學習環境。

此外，本校建置导师制度、諮商辅导机制及高关怀学生支持网络，透过跨单位合作提供学生适时关怀与协助，强化校园心理健康支持系统。

為协助学生安心就学，本校提供多元奖助学金、弱势学生助学措施及学习支持方案，降低学生经济负担并提升学习成效。

透过奖助学金、学习辅导、课业支持及各项补助措施，协助学生发挥学习潜能，并建立稳定的学习环境。

本校设置特殊教育学生资源中心（资源教室），提供特殊教育学生个别化支持服务，协助学生克服学习与生活适应挑战。

服务内容包括个别辅导、学习协助、课业支持、生活适应辅导及校园资源连结等，协助学生顺利完成学业并提升校园参与度，落实教育平权精神。

本校设置原住民族学生资源中心，提供原住民族学生生活关怀、课业辅导、生涯发展及文化传承等支持服务。

透过各项活动与辅导措施，协助原住民族学生适应校园生活、建立文化认同，并促进多元文化交流与共融。

為打造國際友善校園，本校提供境外学生生活輔導、課業協助、文化適應及行政諮詢等服務，協助境外学生順利融入校園生活。

透過國際交流活動、多元文化體驗及跨文化學習機會，促進本地學生與境外学生交流互動，營造多元共融的校園環境。

本校持续推动友善校园政策，重视学生平等受教权益，并透过性别平等教育、人权教育、多元文化推广及反歧视措施，打造尊重、多元与包容的校园环境。

同时结合导师制度、学务辅导及校园支持资源，建立完善之学生关怀网络，协助学生在安全且具支持性的环境中成长与发展。

GRI 413	在地社群与学生支持
GRI 404	教育与能力发展
SDGs	SDG 3、SDG 4、SDG 5、SDG 10、SDG 16