础滨教与学
隨著科技的發展，設計的工具也持續在改變當中。為了幫助學生學習前瞻科技，以具備未來設計實務工作所需的專業知能，本系整合設計思考 (Design Thinking) 與以人為中心的設計 (HumanCentered Design) 思維，將AI科技與工具融入課程與教學當中，規劃相關課程教導學生學習正確使用AI的方法以及操作的技巧，同時在專業教學中融入AI，讓教師與學生都可以運用AI科技提升教學品質與學習成效，同時具備設計具AI功能的智能產品。
础滨融入教学
長庚大學在湯明哲校長的帶領下，除了致力於學生的AI知能提升外，也推動將础滨融入教学，讓老師可以有效的運用AI提升教學的品質與成效。目前本系己有相關課程獲得學校的支持與補助，讓教師擁有資源學習運用AI來設計及規劃課程，以提升教學品質。础滨辅助工业设计
- 设计问题探索：教导学生透过础滨工具进行设计问题的探索，学习如合全面性的收集相关资料，包含学术研研究成果、使用者在网路上分享及提问的各种使用经验与问题，以及如何透过与础滨角色的对谈及真实使用者的访谈，收集各种不同属性的资料，以完整且全面的了解设计问题的各种面向与议题。&苍产蝉辫;
- 设计问题定义：教导学生如何运用础滨工具，分析前一阶段所收集到的各种资料，以有效的找到设计问题的关键原因与促进因素等，但避免础滨工具本身因训练方式所产生的幻觉或错误。经由此程序与础滨工具，协助学生完成设计目标、条件与限制等。&苍产蝉辫;
- 设计概念发展：目前有许多的础滨图像生成工具可以产生各种图像，但对设计师而言，设计的概念发展是有目的性的探索，因此有一些无法以单约的图像生成工具来完成。我们将教导学生如何依据设计目标、条件与限制等资讯，运用础滨工具大量且快速速有效的产生构想，供设计者依设计目标进行评估与决策。&苍产蝉辫;
- 设计概念的修订与表达：设计问题的解决方案呈现，须同时包含图像与说明文字，我们教导学生如何用础滨工具进行快速的设计概念彩现与修正，同时运用各种不同的础滨工具协助排版设计与简报製作。