91猫先生

移到主要内容

学士班入学

至
给未来的你

础滨正在改变设计，但设计真正关心的，始终是人。

長庚工設正在發展「智能設計 × 價值創造」，希望培養學生從人的需求出發，善用AI與新興科技，把創意轉化為真正有價值的產品、服務與體驗。

运用科技?理解人性?创造价值


给未来的同学与家长：

当人工智慧快速进入我们的生活，许多人也会问：「未来还需要设计师吗？」

我们认為，科技改变的不是设计的价值，而是未来设计师需要具备的能力正在改变。

工业设计早已不只是把产物画得漂亮、做出模型。未来的产物将结合实体、数位、础滨与服务，设计师面对的问题也会更加复杂。因此，我们希望学生不只是学会使用设计工具，而是能够观察生活、理解人的需求、发现真正的问题，并运用设计与科技提出新的解决方案。

這也是長庚工業設計正在發展的方向——「智能設計 × 價值創造」。

「智能設計」並不是把工業設計變成資訊工程，而是讓學生在扎實的設計基礎上，學習善用 AI、數位工具與新興科技，探索未來產品、服務與生活的新可能；「價值創造」則提醒我們，科技與創意不是目的，一個好的設計最終仍要回到人的需求，真正改善使用體驗，並為生活、產業或社會創造價值。

因此，在長庚工設的學習中，學生會從設計基礎、創意思考、繪圖與模型製作開始，逐步接觸使用者研究、人因、設計心理、產品與體驗設計，以及 AI 與數位科技的應用，並透過一次次的設計專題，練習發現問題、提出想法、動手實現、測試與修正。

我们也希望学生善用长庚大学不同领域的学习资源，接触管理、工程、资讯与医学等不同知识，逐渐找到自己的专业方向。未来的出路也不必侷限於传统产物设计师，而可以延伸到产物与体验设计、鲍齿、创新产物开发、设计企划与管理、跨领域创新、品牌创业，以及进一步研究深造等不同可能。

对正在考虑工业设计的同学，我们并不期待你在高中阶段就已经很会画图、很会做模型，甚至已经知道自己未来要成為哪一种设计师。

我们更在意的是：你是否对人与生活保持好奇？是否喜欢观察问题、提出不同的想法？是否愿意把自己的想法一步一步做出来，再从失败与修正中学习？

如果答案是肯定的，工业设计值得你进一步认识。

面对快速改变的未来，我们希望长庚工设的学生带走的不只是几套软体或一张文凭，而是一种能持续面对新问题的能力：

运用科技?理解人性?创造价值。

這也是我們希望陪伴下一代設計人才，在 AI 時代持續學習與成長的方向。