课程与学习規劃
长庚大学工业设计学系以培育专业设计人才為目标，以「智能设计」与「价值创造」為未来发展主轴，强调运用科技、理解人性、创造价值。教学以工业设计专业為基础，透过理论与实务并重的学习方式，培养学生从问题探索、需求理解、创意发展到设计实现与验证的完整能力。
本系长期以人文关怀、跨领域创新、前瞻科技应用、国际观与艺术涵养為学生核心能力。五项核心能力亦构成智能设计与价值创造的重要基础：从人文关怀理解人的需求，以艺术涵养发展创意与美感，透过跨领域创新整合不同知识，运用前瞻科技探索新的设计可能，并以国际观理解不同文化、社会与产业的发展。
大學部課程從設計基礎、表現技法、材料與製作等基本知能出發，逐步延伸至產品設計、使用者研究、互動與體驗及整合性設計專題，並逐步將 AI 與數位工具融入設計學習。透過小班教學、專題實作及跨領域學習，引導學生將科技、人性與設計整合，發展創新產品、服務與體驗。
在智能設計方面，著重設計與 AI、數位科技及新興工具的整合，探索科技如何回應人的需求與未來生活；在價值創造方面，則從使用者與生活情境出發，進一步思考產品、體驗、市場與社會需求，使設計不只解決問題，也能創造對人、產業與社會具有意義的價值。
碩士班進一步深化設計研究、創新思考與整合應用能力，學生可依研究興趣與專業發展，選擇設計研究、設計實務與設計創作等不同畢業途徑。本系並透過五年一貫學碩士學程、跨領域學習與国际交流，協助學生持續深化專業能力與拓展國際視野。
本系长期以人文关怀、跨领域创新、前瞻科技应用、国际观与艺术涵养為学生核心能力。五项核心能力亦构成智能设计与价值创造的重要基础：从人文关怀理解人的需求，以艺术涵养发展创意与美感，透过跨领域创新整合不同知识，运用前瞻科技探索新的设计可能，并以国际观理解不同文化、社会与产业的发展。
大學部課程從設計基礎、表現技法、材料與製作等基本知能出發，逐步延伸至產品設計、使用者研究、互動與體驗及整合性設計專題，並逐步將 AI 與數位工具融入設計學習。透過小班教學、專題實作及跨領域學習，引導學生將科技、人性與設計整合，發展創新產品、服務與體驗。
在智能設計方面，著重設計與 AI、數位科技及新興工具的整合，探索科技如何回應人的需求與未來生活；在價值創造方面，則從使用者與生活情境出發，進一步思考產品、體驗、市場與社會需求，使設計不只解決問題，也能創造對人、產業與社會具有意義的價值。
碩士班進一步深化設計研究、創新思考與整合應用能力，學生可依研究興趣與專業發展，選擇設計研究、設計實務與設計創作等不同畢業途徑。本系並透過五年一貫學碩士學程、跨領域學習與国际交流，協助學生持續深化專業能力與拓展國際視野。