【学习经验】學士班 陳頎蓁 (大四)
发布日期:2024/11/19
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大一的课程主要是让我们打好设计的基本功,比如:设计导论、工厂实习、3顿建模、设计素描等等。入学前,我真的很紧张,毕竟我是直接从高中进来的,从来没有过正式的设计实务训练,担心自己会跟不上。不过老师们都是从基础开始教起,只要上课认真、愿意花时间和心力,其实就能掌握课程内容,还有一门我印象特别深刻的课程叫社会关怀实作,这堂课我们到长庚养生村和那裡的长者们互动交流,透过这些接触,我对长者生活中的需求有了更多了解,也观察到许多专為长者设计的环境产物细节,像是居住空间的无障碍设计、照明安排、家具高度等。这堂课让我意识到设计不只是好看的造型,更是為了让不同族群、不同年龄层的人生活得更舒适。
大二的課程重點放在模型製作、造型設計和材質應用,還有更進階的設計能力培養。除了必修課之外,還可以選修自己有興趣的課程,比如印刷、交通工具設計、商業攝影、色彩學等等,讓我們可以依照個人喜好發展專長。其中,印刷實務設計這堂課讓我特別難忘,可以說是痛並快樂著的一段經歷,學校有專業的印刷教室,我們可以設計自己的圖案,然後可以用網版印刷製作屬於自己的印刷物,雖然整個過程失敗了無數次,花了許多時間不斷重做,但看到設計的成品完成的那一刻,得到了滿滿的成就感!在大二的寒假,我很榮幸代表系上參加了「ASIA-LINK Bangkok Workshop 2023」這場在泰國舉辦的國際工作坊。在這段時間裡,我不僅在學術方面收穫了滿滿的知識,還開拓了許多文化上的新視野。尤其是用英文和來自不同國家的學生交流互動,對我來說是一個非常特別且超酷的體驗。透過這次經驗,我更了解到不同文化和背景下設計的多樣性,也增進了我的國際觀,是一個非常難得的體驗。
到了大叁,我们终於正式接触到工业设计的核心,并展开专题製作。学校把专题分為「医疗设计」和「跨领域创新创业」两条路,让我们可以依兴趣选择。我选择了医疗设计方向,因為这是我一直很嚮往的领域。一开始,我对医疗工业设计真的很不熟悉,经常遇到挫折、很多设计上的挑战,但在老师和业界导师的指导下,经过不断讨论、调整,我的进度逐渐步上轨道,成绩也逐步提升,非常的开心。在这过程中,我发现自己对孩童气喘议题特别有兴趣,进而决定将这个方向延续到我的毕业製作中,深入研究和设计适合他们的产物。这段经歷不仅让我加强了医疗设计的专业知识,也让我更确定了未来想走的方向。
大四这一年,我正式进入了毕业製作的阶段,我延续了大叁的专题专注於设计气喘孩童的产物。很幸运的是,我的指导老师正好呼吸道相关专业,在毕制的前期研究中,老师给了我很多支持和建议,还帮我安排了和长庚医院的儿童气喘专科医师访谈的机会。这让我更深入了解了气喘的病理和我的设计在实际操作中的可行性,感受到每一个设计背后都需要可靠的研究和数据支撑,不再只是理论上的创意,而是真正落地的医疗设计。这个过程让我成长了许多,虽然过程肯定会遇到很多挑战,但我很有信心在老师的带领下我可以完成这项专案。现在,我的毕业製作正在有条不紊地进行中,非常期待未来的成品能在新一代设计展上被看见。这一年让我更加确定了自己想要的方向,所以我也决定申请留在长庚工设继续读研究所,期望能继续跟着我的指导老师做气喘相关的研究,深入探索更多的设计可能性。
总的来说,在大学期间真的让我收穫满满,从基础训练到医疗设计的深入探索,再到跨领域的学习,确实满足了我当时对於生物以及设计热爱的初衷,希望之后能把在学校学到的专业知识带出去,真正的投入实践,利用自己的专业帮助人。