长庚大学『心理健康素养微学程』
(Mental health literacy program)
一、 设置宗旨：&苍产蝉辫;
1. 提升心理健康知能，培養公民素養：透過系統性的教學與場域實踐活動，增進學生對心理健康的正確認識，包括心理疾病
的預防知識、早期辨識及可能的相關資源，使心理健康素養成為現代公民應具備的基本素養之一。
2. 減少對精神疾病的汙名化，建構同理與理解的社會：透過課程與場域實踐，讓學習者能直接接觸與理解精神疾病者的真實
生活樣貌，打破對精神疾病者的刻板印象與誤解，促進心理疾病去汙名化的社會教育。
3. 強化跨域合作與場域實踐，促進社區共融與個案復元：結合通識課程、USR實作經驗與社區場域資源，設計互動學習機制
，使學習者能實地參與與精神疾病者共處與合作的活動，促進雙向學習與共融社會的實現。
二、設置單位：主責單位: 长庚大学職能治療系 協辦單位：永續創新學院
三、修業對象：對此主題有興趣之學生皆可申請，學生完成本學程所有課程將由本校頒發『心理健康素养微学程』證書一張。。
四、修习学分及规定：
本微學程最低修習学分數至少8学分，基礎及應用課程為必修，核心課程至少需修習6学分方可獲得認證，若系上有開設與
学程中相似课程，欢迎与计画主持人及开课老师提出认抵申请。
五、学程召集人：&苍产蝉辫;
李冠逸（分機：3676；email: kyli@mail.cgu.edu.tw）
六、 學程課程規劃：
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课程名称 |
开课单位 |
科目代号 |
学分 |
开课学期 |
备註 |
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基础课程：必修 |
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身心障碍者的社区共融与永续 |
通识中心 |
GA0023 |
1 |
下学期 |
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核心课程：至少完成6学分，若系上有開設與学程中相似课程，欢迎与计画主持人及开课老师提出认抵申请。 |
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普通心理学 |
职治系 |
OT1006 |
2 |
上学期 |
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医管系 |
HM1080 |
2 |
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精神医学 |
职治系 |
OT3016 |
2 |
下学期 |
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医管系 |
HM2041 |
2 |
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职能治疗活动学 |
职治系 |
OT1026 |
1 |
下学期 |
建議與『职能治疗活动学實習』同時修課 |
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职能治疗活动学實習 |
职治系 |
OT1027 |
1 |
下学期 |
建議與『职能治疗活动学』同時修課 |
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脑与行為 |
职治系 |
OT3046 |
1 |
下学期 |
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生理心理学 |
生医系 |
LS3132 |
2 |
下学期 |
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创新社区健康老化方案特论 |
职治系行科碩/健照硕 |
BSM066 |
1 |
上学期 |
1.建议与『创新社区健康老化方案实务』同时修课 2.原112年度以前若有修「社区创新方案特论」仍可认抵此门课 |
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创新社区健康老化方案实务 |
职治系行科碩/健照硕 |
BSM067 |
1 |
上学期 |
1.建議與创新社区健康老化方案特论同時修課 2.原112年度以前若有修「社区方案场域实务」仍可认抵此门课 |
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人工智慧於高龄心理健康之应用 |
职治系行科碩 |
BSM312 |
1 |
下学期 |
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应用课程：必修 |
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身心障碍者的社区共融与永续之場域實作 |
通识中心 |
GA0024 |
1 |
下学期 |
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七、其他特殊规定之事项：
1. 實際開課情形將依據每學年度的課程現況。
2.&苍产蝉辫;欲修读学程者，可於各学期间登入线上核签系统填单申请，待学程负责人及教务处核准，即可完成，唯不得在毕业当学期才提出修读申请。
3. 本學程由主責單位規劃與管理，協辦單位無須協助審議與辦理其他行政流程，惟學程若更動，需告知協辦單位。
心理健康素养微学程(114)