在这个凡事讲求效率与便利的科技时代，长庚大学却保有一种独特的风格。儘管曾无数次在爬坡、寒风、或暴雨中抱怨各种限制与规定，但在这样的环境中歷经四年的磨练后，我才发现——我们拥有的是一种不同於他校学生的坚韧性格。也因此，我期许自己能如同创办人王永庆先生所秉持的经营理念，努力实践「勤劳朴实、止於至善、永续经营、奉献社会」的精神。
自高中起，我便对职能治疗怀有浓厚的热情。虽然当年未能如愿进入理想的校系，走了一段绕路的旅程，但在大二时，我终於如愿转入职能治疗系。儘管面对的是整整一年的学分补修，过程既辛苦又充实，却因為师长们的用心教学与同儕间的彼此协助，让我在学习的道路上不曾孤单，也逐渐感受到成长的喜悦。
到了大四实习，我们更深刻体会到这份努力的成果。无论是资料的準备、知识的广度，我们总能比他校学生多一些底气。系上特别安排的国考复习课程，不仅有扎实的解题训练，更提供了完整的重点整理与策略规划，这些用心的安排，让我获益良多。
而进入硕士班之后，这份对职能治疗的热爱也更加深厚。在黄湘涵老师的带领下，我学习以家庭為中心的观点、结合动态系统理论与全人视角，进行介入型研究。这不仅让我在研究能力上扎根，更重要的是啟发了我独立思考的能力。学会在吸收不同观点后，转化為属於自己的「小儿职能治疗」信念与实践模式，也逐渐萌发出我对於与家庭、与孩子共同合作疗育的热爱。
正是这段从学士到硕士的歷程，让我更坚定地以身為一名小儿职能治疗师為荣，也让我更加相信，自己将持续在这条道路上稳健且热忱地前行，让更多人认识并看见职能治疗的价值与温度。千言万语也无法完整表达我对长庚大学的感谢。
【黄校友目前於长庚大学担任专任研究助理】
▲研究所＿电动玩具车改造。