Peer learning除了自己班上外，與自己學院同學的相處也是牛津一個很重要的存在。牛津是全世界少數有學院制度的地方，掌管學業以外的事物，如食宿社交等(像是電影中哈利波特是葛來分多學院，所使用的交誼廳及宿舍)。每個學院也各有特色，希望收的學生各不相同，因此在收到programme offer同時也會收到學院的offer。因此在學院遇到的同學們都是各種不同的專業，而不同專業在聊天時更有幾乎激發出不同的想法及火花，曾經有位學長說過，在這裡課業以外的”閒聊”更為重要，藉由不同角度的切入，更能提供你不同的想法及方向。
英国国会报告
英国国会报告則是IHTM每年的大事，英國國會在幾年前就開始與IHTM合作，國會議員給予想要了解與國際醫療相關的主題，我們則分組查資料並且報告。為何英國要在意國際醫療? 因為英國是世界組織(如WHo、World Bank…等)裡面最大資助國家之一以及具影響力之決策國，而這些國際醫療相關決策都是在國會裡面進行討論。國會在決策前會找相關的醫療專業人士諮詢評估並且給予意見，因此與IHTM合作則是提供他們另一種專業參考及諮詢。據說之前的學長姊都表現得很好，有不少國會議員後來諮詢或是做決策時，都會拿之前學長姐準備的資料去使用。教授們說國會議員們有提到所諮詢的大多單一專業人士，我們是來自不同國家不同專業的人，因此給予的專業角度及建議意見時常令人耳目一新。通常與國際醫療相關的議題與分組在兩個月前給同學，要做policy brief以及報告簡報(policy brief會刊登在公開國會議會的網站上)，報告時間限制一組十分鐘，要介紹自己的背景及來自的國家，據說之前有些議員反而會較有興趣你的背景及你的看法，而不是報告內容。
英國國會其實會在固定的時間請不同的專家學者在不同的會議廳裡報告(很像參加醫學會時有不同主題可以聽)。我們也是被安排到一個小會議廳，其實議員大多都很忙，因此很多時候他們就是選擇有興趣的主題來回不同會議廳，當然更多時候是議員的國會助理來聽作筆記，或是直接看policy brief。當天有兩位國會議員在場，其餘都是國會助理，有一位議員負責國際事務的議員還分享了他到非洲國家的見聞。我們花了很多時間查資料、準備還有反覆練習，時常一剛開始報告的議題方向跟最後的方向完全不一樣。準備報告過程其實比報告還要來得緊張，真正上台後反而覺得都還好，現在可以說”我是台灣第一位到英国国会报告的台灣中醫師 (圖三~五)！”
最後分享一位牛津教授的話:”如果你進入牛津沒有懷疑過自己，只有兩種可能，第一是你真跟牛頓一樣聰明，但這個機會極少。第二你過於自信，這個反而很危險。因此懷疑自己是很正常的，牛津的教授不是笨蛋，他們很清楚自己想要的人才。” 因此也鼓勵各位，如果想要嘗試自己覺得不可能達到的目標的，還是要試著努力付出，如果成功了也相信自己足夠的能力能夠成功！
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【曾校友目前任职於高雄长庚中医骨伤科担任主治医师】
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▲图一：小组讨论及角色扮演:左一為来自菲律宾的医师，中间為来自阿根廷的科技人员。我们当时在扮演非洲猪瘟的猪农。 |
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▲图二：念书小组，左一是亚马尼亚的社工师，之前在战争区的红十字工作，右二是菲律宾的医师，之前是一个小岛的医疗主要负责人，右一本身是叙利亚难民，后来到土耳其当药师。 |
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▲图叁：英国国会，有一般区域，一般民眾可以申请参观(还有看到一家人推着婴儿来的)。 |
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▲图四：在牛津考试要穿正装(Gown)，第一场考试要别白色康乃馨，中间是粉色，最后一场考试是红色康乃馨。图為我们考完试后相约到Radcliffe Camera 照相，我们班全部的人穿正装还变成观光客的另一种拍照的背景。 |
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▲图五：Oxford Union 辩论赛，我同学都说怎麼我看不出来那麼会带动人心，我说，跟台湾的选举学的。 |