91猫先生

杰出校友魏怡嘉得獎感言
嗨!大家好，我是中醫系第三屆畢業的學生，我叫魏怡嘉。我現在是基隆長庚醫院神經內科的主治醫師。非常感謝長庚大學-就是我的母校，讓我有這個機會獲得杰出校友，我非常感到榮幸也很感謝學校對我的培育，然後我在這裡的八年生活非常的豐富，也讓我未來的工作、研究、職業，這些道路上面鋪上了很多豐富的色彩還有很深厚的養分與資源。

Q：请谈谈学校对您的职业发展有什麼重要影响？

我要感谢老师真的很多，包括说是基础医学的老师、然后临床的老师、然后其实还有我在学校的时候的兴趣，是去实验室做实验，所以我在那个生化所余兆松老师的实验室从大一一直待到我去医院大五中间我都一直在实验室有一个位置，所以我只要去实验室我就可以坐在那边，所以我可以一边念我应该要念的书一边跟着学长姐一边做实验，所以现在基本的生化实验、细胞实验，还有一些那个比较高阶的实验，我都有在参与，虽然没有办法完整的做出一个自己的专题出来，但是对於实验室的生活或是说研究的思路的话，余兆松老师还有裡面的学长姐给我很大很大的帮助。另外也要感谢就是，那个时候我是医学生的时候到了医院，我持续进行我的研究的兴趣，我到了小儿科，风湿免疫小儿科的李文益医师的实验室，李医师那时候刚从国外回来，从美国回来，然后我们就在那边开始进行一些比较基础的临床研究，所以有开始接触到医院小病人的检体呀这些，然后也慢慢的把研究导向了临床，让以后未来我独自进行研究的时候，有一个很大的帮助。

在长庚大学的生活，我很怀念的还有就是说我们跟那个系办的关係是很紧密的，就像一家人，包括那时候沉主任，然后还有琪姐-就是我们的秘书，还有我们的权维助教，那时候我们只要有什麼困难，就咚咚咚跑到系办说助教!助教!琪姐琪姐主任，我们怎麼了怎麼了，那他们都很愿意倾听我们，所以这个经验让我觉得，有一个好的一个蝉耻辫辫辞谤迟，其实可以让我们的成长变得很顺利，包括说后来我在带一些学弟妹的时候，住院医师、实习医师的时候，我也愿意说就是花一些时间让他们有一个成长的辅助，包括说带他们写辫补辫别谤啊、带他们生活的一些困难去度过，这些，对我来说都是一个回馈，就是说回馈以前我得到的一些力量，然后我愿意把它交给之后的一些后进的学弟妹这样。

Q：就读中医系有什麼特别的地方吗？

我们那时候是念八年，就是双主修医学系，八年除了16个学期之外，还有暑假也是在学校度过，所以我们可以说我们整个人就是住在长庚大学裡面，那我们除了说就是医学系跟中医系的学分完全修满之外，我们还有临床的实习还有海外的实习，所以呢我们就是过的非常丰富的医学跟中医的训练，那这些训练对我现在目前在做的临床工作还有研究都是有非常重要的帮助，因為在不同的医学跟中医的刺激之下，我们对於事情的看法会变得比较一个全面整体的方式去看，那包括说对我们照顾病人的时候，我们也会用全人的方向去看整个病情还有所有他所需要的东西。然后在中医的话，我们其实有一个非常深厚的一个文化的素养，包括了我们对疾病、对病人、对整体的一个观念。所以呢，我们会特别重视的就是说，一些社会家庭还有一些人文部分，尤其是我们是神经内科，神经内科其实会遇到很多老病死这些，就是一些长期照护的问题，尤其是我现在是在社区还有医院，会做一些健康还有亚健康还有失智症的照护，所以这些都需要很多的各方面的整合的知识，我们才能还有一些人文的情怀，还有包括说一些比较说是有爱心的部分，还有一些付出的部分，所以我们才能够对这个整个，不管是临床还有教学还有研究都有一个比较好的全面的看法。

我們在前面的學制的時候，基本上就等於是修兩倍的學分、兩倍的學習，所以學分數是四百多學分，那我們也是full time的在進行兩邊的訓練，譬如說在西醫實習的時候完成西醫實習，西醫見習的時候完成西醫見習，中醫的實習跟中醫的見習也是完全的，那我們的上課的內容在醫學的訓練部分是跟醫學系一模一樣的；那中醫的部分的話，我們也非常感謝中醫系的這個，那時候沈主任，然後還有院長啊、校長啊，這些給我們的支持，所以我們那時候有很多的那個，大陸的老師來，而且是來自不同的省分的各有專長的老師，所以我們學到很多其實不只是學理本身的一些知識，還有就是他們待人處事的方式還有他們照顧病人的方式，還有對整個疾病啊、生理啊、健康啊這些的看法。所以有給我們很多的、不同的、多元的刺激，那讓我們有機會就是在這比較豐富的環境之下，做一些思考然後成長。

Q：為何会转而研究神经内科？

我在实习完之后毕业之后，我是先去桃园分院当中医的住院医师，那个时候我就是完整的两年的中医住院医师做完。為什麼到神经内科?因為在中医的时候会思考很多疾病的问题，然后我们会想得比较复杂一点点，然后那个时候我就觉得脑部这个疾病是非常特别的，它会牵涉到我们在中医学的一些精气神这些的，所以我们怎麼看一个病人我们怎麼观察他的生活表现的话，其实都牵扯到他的大脑的活动，我那个时候很喜欢出国参加会议，然后也去参加了针灸相关的会议，然后裡面都讲说怎麼用核磁共振功能性磁振造影去做针灸的研究，我就对那个非常地着迷，所以我就结束了两年的中医的住院医师之后，我就到神经内科，那时候是自己派到了基隆长庚的神经内科，然后就留下来一直到现在这样子。那我现在在做的研究的话，其实也是延续着一开始对针灸啊，那时候跟脑部研究的兴趣，我现在在做失智、中风的研究，也都是有使用磁振造影，就是看脑部的功能、结构，这些的变化，然后我也去了现在国立阳明交通大学，那时候的阳明大学的神经科学研究所，然后在林庆波教授指导之下，对於脑部的磁振造影就是取得了博士学位。所以在这个部分的话，就是以后未来我的研究方向就是大概是延续着我以前的兴趣一直到现在。

Q：就学期间，您如何调适心态紓解读书的压力？

我们怎麼在长庚大学裡面让自己慢慢成长，然后变成一个健全的人，这样子的话其实就是要考虑到自己的心态，就是说如果你的心态是一个辞辫别苍的心态的话，你就会去接触不同的资源、不同的兴趣，然后你就会慢慢找到说其实在这个地方，你可以得到的资源是很多的，然后那个时候，从大一的话，我的一个兴趣就是去实验室做实验，所以去实验室可能对别人来说是一个压力，但对我来说是一个休息，就是一个在探索自我的过程。然后另外我还有去管乐社，那管乐社的话就是有一些表演啊，一些比赛的经验，然后也是一个团体生活的部分，然后另外其实因為我们中医系那个时候就是一班，所以其实大家生活是非常紧密，从上课到宿舍整天都是待在一起的，那其实有好有坏，就是你可以建立一些比较深厚的感情，就是一些好朋友，像我们现在好朋友也是一直持续的这样子20年还是好朋友这样，所以其实在不同的环境，如果说是比较开放的大学的话，你可能没有办法建立一些比较深厚的人际关係，然后也没有办法在一个很紧密的环境裡面得到大量的你需要的资源，那这些在长庚大学其实都有办法找到。那像我们如果说是要进入临床的话，到了临床的时候，就是等於说从一个学校进到一个大型医院裡面，算是一个小型的社会裡面，我们就要开始跟不同职类的人做相处，然后以前他可能是我社团的同学或是隔壁的室友，那渐渐的就是会有不同的职类互相交流的部分，那这些就考验我们怎麼来做一个跨团队的一个生活然后工作的合作，那其实这些都是从我们学校的时候就慢慢建立起来的。

Q：请分享您的课外生活给学弟妹做参考。

其实在长庚大学有一个好处就是，我们人的确不是很多，但是我们很有机会去争取一些校外的活动的经验，像是我那个时候就参加臺湾的医学生联合会，然后去世界医学生联合会，在臺湾的医学生联合会担任过一些职务，包括研究交换学生的负责人这样子，那所以我们有机会出国开会，所以我可能就是常常会出国开会，这样子的话也让我的生活更丰富，所以不会说是，觉得说待在学校好像有点封闭或怎麼样，其实我的生活是整个世界的，这样子的话我也不会说受限於说只有课本，其实我有很多东西是在我去参加校外活动的时候，去得到的一些同儕的知识、同儕的一些经验交流，还有一些来自不同国家的人的一些文化刺激这些。

社团生活的部分，还有一个很重要的部分就是我们的系学会，是一个让大家都很有机会参与的很热情的一个组织，然后我也在大五的时候担任了系学会的会长，那个时候就是大五在医院，然后我会回来学校跟学弟妹一起办一些活动，然后帮他们想一些东西，然后呢同时也要帮忙一些医院的学长姐，就是一些校友的服务这些。那系学会的话，这个也是一个蛮好的人生的歷练，因為同时我们需要就是接触学校，然后接触不同年级的学弟妹、学长姐，让大家对於中医系对於这个学校有一个向心力，我们办的活动也是希望大家都来参加，所以就变成说，同时要有一个组织的能力然后要有一个号召的能力，然后让大家愿意一起参加，愿意一起為这个系做一个向心的活动，这些对於我后来能够组织一些研究团队，或是在医院裡面跨职别的、跨领域的一些团队的组合的话，也是有非常好的帮助的。