医学生物技术暨检验学系歷史沿革
本学系於民国78年经教育部核准设立并招收第一届新生，其教学及研究范围原以检验诊断為主，故以医事技术学系招生。有鑑於放射技术人才之缺乏，从85年度始改分設醫事檢驗組以及放射技術組。然而各種醫學技術及相關生物技術快速成長，已促使醫事技術之知識範圍擴大到疾病之預防、診斷、生藥及試劑之製備與研發之各項醫學相關生物技術，因此，本学系於民国93年分成醫學生物技術暨檢驗學系及醫學影像暨放射科學系兩系。另外，本学系於民国91年7月成立醫學生物技術研究所，招收第一屆硕士班研究生，且民國96年於生物医学研究所下设立生物技术组博士班，以符合现代社会专业分流的需求，并期达成高阶专业人才教育储备之任务。而為有效运用系所资源，民国99年起將醫學生物技術研究所硕士班整併為醫學生物技術暨檢驗學系硕士班。
本系特色
本学系的教育目标為充实学生的生物医学及医检专业知识和技术，以培养卓越的临床医检师、生医研究及生技产业的优质实务与专业人才，朝向具前瞻性的生医科技领域发展，而具有明确的办学目标。
在办学特色上，我们强调人文关怀、学理与实务并重、以研究创新带动自发性学习，并提供第二专长之特殊医检及生技专业微学程，提升学习动机及就业竞争力。在人文关怀部份，本学系每位学生均需参与服务学习课程以及院月会等活动，以内化学生人文关怀的理念；在学理与实务并重部份，本学系强调手动代替心动。除了提供兼具基础扎根与前瞻应用的理论课程外，我们特别重视实作的训练，因此开设丰富的实验课程，并提供足够的软硬体设备，让每位同学皆能从亲手操作而学习相关实验技能。同时，由长庚医疗体系支援，所有的学士班学生皆能在获得美国病理学会(CAP)认证的临床检验室，进行札实的临床医检实习及训练。
本學系另一個辦學特色是以研究創新帶動自發性學習，培養獨立思考、解決問題的能力。我們鼓勵並要求學生參與研究專題，除了硕士班學生畢業前須要完成碩士論文外，每位學士班學生必須修習「生技學研究方法」及「生技學獨立研究」的課程已成為本學系的特色。學士班學生通常在大二或大三開始，依自身興趣選擇而加入教師的研究團隊，並獨立進行一個專題研究，並在畢業前完成口頭及書面報告，因此具備基本的研究能力與完整的實驗室經歷，對未來報考研究所或從事生技研發甚至臨床醫檢工作皆具有極大的競爭優勢。
為了使学生更具市场竞争性，本学系参考临床医检、生技产业发展的趋势，并要求学生依个人兴趣及研究需求修习第二专长，更是本学系的第叁个特色。在学士班，我们已开设了具专业且实用性之特殊医检专科课程及学程给学士班学生，包括(1) 基因遺傳與分子檢驗专业学程 (2) 人工輔助生殖专业学程 (3) 細胞與病理檢驗专业学程 (4) 醫用生物科技专业学程。在硕士班則開設具前瞻性及研究實務的高階生物科技相關专业学程，包括(1) 大數據與精準醫學专业学程 (2)病原體鑑定技術专业学程 (3)試劑與醫材研發专业学程。
此外，本學系也相當重視英語能力之訓練，我們會不定期延攬國外著名學者來校講學，舉辦國際學術研討會，並鼓勵學生參與國際會議，加強學生國際觀與視野。即使长庚大学主要特色為醫學發展相關領域，本學系亦加強學生人文素質之培養，強調學生品德教育，除專題指導老師外，亦審慎舉薦學士班系輔導老師及每班兩位導師，以及硕士班所輔導老師，注意學生的生活相關輔導。