通识核心课程教學助理工作坊：經驗分享
通识教育中心於114年2月10日星期一下午1點，舉辦「通识核心课程教學助理工作坊」活動，中心主任方基存教授及授課老師們共同出席這場工作坊，展現對通识教育中心核心課程之重視。核心課程(Core Curriculum)是通识教育改革的亮点，着重学生閲读、书写、表达及深度讨论议题能力的培养，每门核心课程皆包含阅读两本经典、叁篇代表性期刊论文和两次思辨性主题讨论，引导学生撰写「主题式」报告，达成课程学习目标。
本次工作坊與以往不同處，在於採用小組討論模式，透過教師與助理的腦力激盪及情境問題討論，強化教學助理的課堂輔導能力、問題解決技巧及團隊合作精神。工作坊首先進行腦力激盪活動，參與者針對「課堂中如何有效運用AI工具？」展开讨论。各组针对AI工具在课堂的应用方式、评分标準等议题提出见解，并在全体会议中分享讨论成果。在情境问题讨论环节部分，各小组则针对下列问题进行深入分析，并提出可行的解决方案：
1. 学生使用AI工具完成作业时，TA如何确保作业评分的公平性？
2. 在与学生互动时，如何保持专业分际，例如面对同学关於转系、考研、情感分享等问题时？
3. 当教师迟到 7-8分鐘且未通知时，TA应如何妥善应对？
本次工作坊在小組討論過程中，每位參與者皆積極發言，彼此透過實例的分析與經驗分享，共同探討教學助理在課堂中的角色與應對策略。最後，方主任並於會中主持綜合座談，讓與會的授課老師們和教學助理能夠發表教學意見和想法，進而修正教學與討論的方向，以達到良好的教學成效，提升核心課程的教學品質。