114 年校友問卷回饋意見及执行情形彙整表
| 面向 | 学习 | 辅导 | 行政 | 其他 | 总计 |
|---|---|---|---|---|---|
| 小计 | 22 | 5 | 5 | 4 | 36 |
| 已改善 | 22 | 5 | 5 | 4 | 36 |
| 持续追踪 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
学习面向
| 毕业学年度 | 学制 | 校友意见回馈 | 回覆内容 | 执行情形 |
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| 108 | 学士 | 多一点程式、资料结构与数据分析相关课程 | 113学年开始，管理学院已经全面导入础滨融入教学课程，强调础滨工具在工商管理领域的应用。 | 已改善 |
| 108 | 学士 | 鼓励学生多益达800以上 |
系所：本系除維持現有畢業門檻外，已積極配合管院 EMI 計畫，提供『培力英檢成就獎勵』，學生達標最高可獲得 5,000 元至 6,000 元獎勵金。透過實質獎助與資源落實，鼓勵同學挑戰高標英文檢定，提升職場競爭力。 語文中心：感謝您的建議。學校現行已設有獎勵機制，凡達畢業門檻標準(校外英檢多益600分以上)之學生，即可申請800元獎勵，以鼓勵英語学习動機與持續精進。未來學校亦將持續透過相關課程與檢定辅导資源，鼓勵學生提升英語能力，朝向更高目標邁進，以強化其語言競爭力與國際能力。 |
已改善 |
| 108 | 学士 | 实习是很重要的一环，需要持续增加学生可以选择的实习机会 | 實習確實是重要的学习環節。系上已與多元產業合作提供實習機會，未來也會持續擴充合作企業，讓學生有更多不同領域的實習選擇。 | 已改善 |
| 108 | 学士 | 增加础滨教学、国际趋势洞察力。 | 因應產業轉型與國際發展趨勢，課程中已融入 AI 應用與相關議題討論，並鼓勵學生關注全球產業動態。後續將持續優化課程內容，使學生在科技與國際視野上更具敏感度與前瞻性。 | 已改善 |
| 110 | 学士 | 可提供更多元的語言学习課程供學生選擇 | 語文中心將持續評估並規劃招募韓文、西班牙文等外語師資，期望未來能逐步開設更多元之外語課程，以提供學生更豐富的語言学习資源。 | 已改善 |
| 110 | 学士 | 希望可以有跟多实务面的发展 | 目前已透過公司参访、業師講座、實習與專題實作等方式，讓學生接觸實務環境。未來也會持續增加與業界合作的機會，強化学习與職場之間的連結。 | 已改善 |
| 110 | 学士 | 更多元化的公司实习公司 | 目前除了台塑公司、长庚医院以外，还有群益证券、群益期货、中华电信公司等之实习机会。同时，為了让学生有更多的实习选择，113学年开始，本系已经将暑期实习改為选修，让学生可以依照自己的规划，完善安排大四的课程。 | 已改善 |
| 110 | 学士 | 或许可以增加提升英语口说能力的课程，先前的英语课程较少针对口说能力进行着墨 |
系所：112学年开始，学校已经提供学生大一至大叁的英叁年语课程，同时安排母语為英语之教师教授英语会话及写作。 語文中心：目前已辦理「英語會話俱樂部」等英語口說練習活動，且行之有年。為進一步強化學生英語實務應用能力，學校將持續規劃英文口說與溝通相關課程及学习活動，並導入多元且互動式的教學方式，以協助學生提升英語表達能力與溝通自信。 |
已改善 |
| 110 | 学士 | 建议个案研究除了一些典型的案例以外，也多採用与产业现况贴近的案例。 | 课程中已运用个案教学，并适度纳入产业实务与时事案例。后续也会持续更新案例内容，使其更贴近产业发展现况。 | 已改善 |
| 110 | 学士 | 期望能更加跟上时代潮流 | 学校已经全面导入础滨教育，行销与财务管理相关课程也已经融入科技的应用。 | 已改善 |
| 110 | 学士 | 沟通能力很重要 | 沟通与表达能力一直是本系重视的核心能力之一。课程中透过报告发表、分组讨论与专题简报等方式，让学生在实际互动中培养表达与协作能力，并逐步提升自信与整合能力。 | 已改善 |
| 110 | 学士 | 实习资源 | 系上已建立實習媒合與辅导機制，並與不同產業企業合作，提供多元實習機會。後續也會持續拓展合作對象與實習類型，讓學生有更彈性的選擇空間。 | 已改善 |
| 112 | 学士 | 工商系学习的科目廣而淺是優勢也是硬傷，系內可以安排更多接觸業界的機會，讓學生知道什麼樣的職場可以嘗試，但事實上大學做的很好了，剩下的就是給社會毒打中学习！ 謝謝老師們！ | 113学年，配合管理学院取得教育部贰惭滨英语重点教学院的计画，增加学生英语能力的训练。同时，导入础滨融入教学课程，强调础滨工具在工商管理领域的应用。 | 已改善 |
| 112 | 学士 | 可以多增加工业领域方面的老师 | 本系已经增智慧製造、供应链管理领域教师。 | 已改善 |
| 112 | 学士 | 多点创业类型的课程 | 已经开设创意思考，创新创业专题，创新创业实务讲座课程。并鼓励学生参加各类校内外创新创业竞赛。 | 已改善 |
| 112 | 学士 | 我认為可以增加多程式方面的课程 | 目前課程已涵蓋數位應用與資料分析內容，並結合 AI 與科技發展趨勢培養學生資訊能力。針對程式設計面向，後續會再評估課程安排與學生需求，逐步強化相關訓練。 | 已改善 |
| 112 | 学士 | 个案分析管理的课程需要增加多门管理课程 | 已採个案讨论与实务分析方式进行教学，协助学生培养判断与决策能力。未来也会视课程属性与教学需要，适度增加个案教学比重。 | 已改善 |
| 112 | 学士 | 课程能够更多元 | 目前課程已包含管理基礎與多元專業領域，並提供彈性選修與跨領域学习機會。後續會依產業發展與學生回饋滾動調整，讓課程安排更具彈性與多樣性。 | 已改善 |
| 110 | 硕士 | 希望可以多一些沟通表达能力的课程 | 关於人际互动课程，通识教育中心已开设『人际沟通』、『沟通技巧与领导统御』、『团体动力在人际互动的应用』、『生涯发展与规划』等课程。此外，中心鼓励教师融入鲍颁础狈职能训练於课程中，并鼓励学生多选修，探索个人职涯发展并参与各项活动，拓展未来工作所须知各项技能与经验。 | 已改善 |
| 110 | 硕士 | 希望能更多与业界交流的机会 | 目前已透过业师协同教学、公司讲座与产学专题等方式与业界互动。后续将持续增加交流场合与合作形式，让学生更了解实际产业运作。 | 已改善 |
| 112 | 硕士 | 可以多加强沟通上的能力 | 课程中已安排简报发表、团队讨论与专题报告等训练，让学生在实际练习中提升表达与协作能力。后续会持续调整教学方式，让学生有更多开口与互动的机会。 | 已改善 |
| 112 | 硕士 | 建议个案研究除了一些典型的案例以外，也多採用与产业发展现况贴近的案例。 | 管理课程已採个案教学，并逐步加入产业发展与市场变动相关案例。后续也会随产业趋势更新教材内容，使案例更贴近现况。 | 已改善 |
辅导面向
| 毕业学年度 | 学制 | 校友意见回馈 | 回覆内容 | 执行情形 |
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| 108 | 学士 | 可以增加业界分享的资源 | 目前已透过业师授课、公司讲座与实务分享活动，让学生接触产业经验与实际案例。后续也会再扩大邀请不同领域业界人士参与，增加学生与产业对话的机会。 | 已改善 |
| 112 | 学士 | 应该给予更多就业讲座等等的 |
本学年度由系所联合办理就业博览会活动，透过邀请公司入校设摊徵才，提供学生第一手产业资讯及面对面交流机会，深化其对职务内容与产业实务之理解；另邀请各公司入校办理徵才说明会，强化学生与业界之互动连结；并办理中英文履歷、自传撰写、面试技巧及劳动权益等就业系列讲座，协助学生建构完整之求职能力。此外，透过本校就业服务网站，整合提供就业政策资源、职缺资讯、工读实习、职训课程及校内外就业活动相关连结等资讯，协助学生掌握多元求职管道。 未來將持續依學生需求及產業發展趨勢，採滾動式檢討機制精進各項就業活動，強化就業資訊之整合與推廣，並適度擴充就業博覽會及就業講座之辦理量能，擴大企業參與深度與廣度；同時持續加強各項就業辅导措施，以提供更契合學生需求之服務，進一步提升學生就業媒合成效與整體職涯發展競爭力。 |
已改善 |
| 108 | 硕士 | 鼓励学生参加交换学生活动 | 管理学院陆续与海外多所大学签约 | 已改善 |
| 112 | 硕士 | 多鼓励学生勇敢表达意见 | 課程安排中已設計討論與發表環節，鼓勵學生參與交流與提出觀點。也會持續營造較開放的学习氛圍，讓學生更自在地表達想法。 | 已改善 |
| 112 | 硕士 | 辅导相關金融證照 | 相關專業課程已提供金融證照資訊與準備方向說明，並鼓勵學生依職涯規劃報考。未來會視學生需求與產業趨勢，評估加強證照辅导資源。 | 已改善 |
行政面向
| 毕业学年度 | 学制 | 校友意见回馈 | 回覆内容 | 执行情形 |
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| 108 | 学士 | 可将外语能力的毕业标準升高 | 112学年开始，学校已经提供学生大一至大叁的英叁年语课程，同时安排母语為英语之教师教授英语会话及写作。 | 已改善 |
| 112 | 学士 | 工商系大学部应该再分系，让学生更专精一点，不然留研究所，大学部收掉不要招生好了（此不针对长庚工商，而是针对所有大学的公司管理相关科系） | 115学年开始，招收双联学位组，强调学生具备国际化及跨领域的专业能力，以提高学生就业竞争力。 | 已改善 |
| 112 | 学士 | 重视社会组科系的职涯探索 | 持續辦理各項職涯探索活動(包括主題活動、班級活動、心測活動等)，將持續運用校內外相關資源增加辦理場次及多元化職涯活動。另，114學年度起推動職涯(家族)導師制度，除班級導師外，設置職涯班級導師，提供職涯諮詢辅导，並結合校內、外資源辦理導生活動，引導學生了解專業領域中之不同發展面向，促進職涯發展。 | 已改善 |
| 112 | 学士 | 对於教学评鑑，在校时听说可以看出是谁缴交的，建议再改进 |
关於「教学评鑑看得到填答者」的传闻，我们必须郑重澄清：这是完全错误的。 技術性匿名： 本校教學意見調查系統在設計時，已將「個人資訊」與「問卷內容」完全分離。老師看到的調查結果僅有統計數據與匿名文字建議，完全無法追溯特定填答者。 公開透明： 為了讓大家安心，教資中心每學期都會舉辦交流活動，邀請學生代表現場說明系統運作。 请同学放心填写真实意见，你的身分绝对会受到系统的严密保护。 教学意见调查你不知道的秘密：/cfir/Subject/Detail/67239?nodeId=17978 |
已改善 |
| 108 | 硕士 | 多办一些国际文化交流活动 |
為促进多元文化交流并拓展师生国际视野，国际事务处於114年度已规划并办理共32场国际文化交流相关活动。活动内容涵盖接待家庭计画、多元文化主题讲座、团体户外交流活动、补助学生社团办理国际交流活动，以及国际学伴计画等多元形式，累计吸引约2,000人次热情参与，反应相当踊跃。 未来，国际事务处将持续依据学生与校友回馈，规划更多元且具深度的国际文化交流活动，藉由结合校内外资源与学生参与动能，营造更具互动性与国际氛围的校园环境，以持续深化校园国际化成果。 |
已改善 |
其他面向
| 毕业学年度 | 学制 | 校友意见回馈 | 回覆内容 | 执行情形 |
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| 108 | 学士 | 改掉穿正装上课，不是每一个职场都要穿正装。 | 服裝規範的設計主要在培養學生專業態度與職場禮儀觀念，並非所有課程皆採一致要求，會依課程性質彈性調整。相關規範後續也會視實際执行情形適時檢討。 | 已改善 |
| 110 | 学士 | 交换资源的宣传 |
感谢校友的建议，欢迎校友参与校友总会所举办之各项活动，并加入校友社群，以掌握最新活动资讯，亦可与来自本校各系所之毕业校友交流互动，增进校友情谊。 1.长庚大学校友總會(全校性校友活動資訊將公告於FB社團)： 2.长庚大学校友群(LINE社群)： |
已改善 |
| 112 | 学士 | 可以建立校友会 | 本系已成立校友會，並設有 LINE 群組供校友交流聯繫。校友如欲加入或與系上聯絡，可逕洽系辦公室。建議每一屆都有一個校友當窗口，他(她) 可以當粽子頭! | 已改善 |
| 112 | 硕士 | 建议台塑公司文物馆的商品在勤劳朴实的基础上做得更实用一些。例如：茶杯做得更轻巧，衣服的材质做得更轻便舒适。 |
感谢校友建议，将作為未来纪念品设计与製作的重要参考，并持续提升纪念品的实用性。另建议校友可参考校友服务网所提供之捐款致谢纪念品，每年度皆配合捐款活动推出不同款式之纪念品。 校友服务网：/cguas |
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