课程资讯
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学年/学期 |
113/1 |
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授课教师 |
史丽珠 |
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开课单位 |
生医所博士班 |
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年级-班别 |
1-甲 |
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科目代号(学分) |
BMD509(3) |
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课程名称 |
進階流行病学 |
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开课序号 |
64120 |
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主要开课序号 |
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修课学生 |
本校: 0人；外校: 0人 |
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人数限制 |
2~10 |
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上课时间地点 |
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核心能力 |
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备註 |
教学大纲
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教科书 |
T1: 史丽珠：流行病学原理。雙葉，2022 (二版) T2: Celentano DD and Szklo M. Gordis Epidemiology, 6th ed. Elsevier, Philadelphia, 2019. |
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教科书ISBN |
0000000000 |
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参考书 |
Szklo M and Nieto FJ. Epidemiology: Beyond the Basics, 4th ed. Burlington, MA: Jones & Bartlett Learning, 2018. |
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课程讲义网址 |
https://moocs.cgu.edu.tw/learn/index.php |
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整体教学目标 |
This course will familiarize students with many commonly used analytic methods for epidemiologists and equip students with the tools to measure and assess risk factors associated with disease outcomes. By incorporating the class assignment, students will learn to commend the epidemiologic aspects of a published article and write the section of material & methods in a proposal. |
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教学方法 |
lecture, class assginment, paper critique |
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课程介绍 |
分為叁个部分：（1）基礎流行病学回顧（流行病学目標、研究設計、疾病發生和關聯的測量、因果關係），（2）研究有效性的评估和管理（偏差、混杂、相互作用、各种统计方法） （3）健康相关大数据在台湾的应用。两项课堂作业（计画书撰写和评论期刊论文）可以為学生提供额外的训练来练习他们的研究技能。 |
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弹性学习 |
以视讯方式与学生讨论期刊论文评论及计画书撰写。 |
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成绩考核 |
随堂小考或作业20%; 期末考40%;期刊论文评论10%;计画书撰写20%;课后回馈10% |
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师生互动时间 |
By appointment. 史老師联络方式：laichusee.taiwan.hk@gmail.com，分机5119。 |
教学进度
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项次 |
教学主题 |
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1 |
1 Introduction |
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2. Measurement |
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3 |
3. Screening |
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4 |
4. data source & Descriptive epidemiology |
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5 |
5. Analytical epidemiology – logic |
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6 |
6. Analytical epidemiology – study design |
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7 |
7. Analytical epidemiology - bias |
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8 |
8. Analytical epidemiology - confounding |
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9 |
9. Experimental epidemiology |
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10 |
Paper critique |
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11 |
Paper critique |
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Final exam |
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Proposal presentation |
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14 |
Proposal presentation |
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15 |
Proposal presentation |
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Proposal presentation |
先修课程
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本課程沒有先修课程規定 |