早疗所推动跨领域学习新气象
早期疗育研究所
隨著社會對身心障礙早期療育需求的持續提升，本校早期疗育研究所致力於培育兼具醫療與教育專業素養的優秀人才。以身心障礙家庭的實際需求及國家政策方向為核心，課程設計強調理論與實務並重，並積極推動跨領域整合與專業交流。
早疗所的一大特色在於多元而开放的学习环境。招生对象涵盖復健、医护、教育、心理、社工及相关专业领域，使学生能在跨域互动中相互啟发、共同成长。所内师资同样来自医疗与教育不同背景，為学生提供兼具广度与深度的学习视野与专业指导。
近年来，早疗所更积极推动双主修课程，鼓励学生跨越学科界限，善用本校多元资源，拓展学术与实务能力。2024年8月，两位双主修职能治疗与早疗的学生顺利毕业，展现跨领域学习的成果。同时，也有学生进一步挑战自我，选修管理学院惭叠础课程，开啟医疗与管理结合的新学习模式。这些创新的选择，為学生未来的职涯发展开啟更多可能。
新学年度的招生成果再次体现早疗所的创新与活力。除核定名额外，正式录取两名双主修惭叠础的学生，两位均具医师背景，并与来自医疗、教育、社工与艺术等多元领域的13名新生共同学习，使本年度新生人数创下歷史新高。这不仅彰显早疗所课程的吸引力，也显示跨领域学习的重要性与迫切性。
為迎接新生，早疗所於11月7日举办迎新暨师生心联繫活动。活动由学长姐精心策画，设计一系列互动游戏与交流环节，促进新生与师生间的情感连结。现场气氛热烈，笑声不断，参与者皆在轻鬆愉快的氛围中增进彼此了解，进一步巩固早疗所团队合作的基础。
在课程设计方面，早疗所紧扣实务需求，开设「专业团队与早期疗育实务」、「科技辅具特论」等课程，让学生能直接掌握特殊儿童训练技巧，并结合理论与实作，為职涯发展做好充分準备。双主修惭叠础的学生亦透过课程学习商业与管理知识，培养策略思维，实现医疗与管理专业的融合，拓展更宽广的职涯路径。
展望未来，早疗所将持续深化跨领域教学实践，除强化课程与实习内容外，亦将积极拓展国际交流机会，例如与海外早疗机构合作、参与国际学术研讨会等。透过不断创新的课程与学习模式，早疗所期望培育具全球视野与实务能力的专业人才，让学生在专业领域中持续发挥卓越影响力。
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