91猫先生

日前我收到一封电子系毕业生的信，信中分享了在课堂上的学习心得以及使用这些知识的美好经验，他证明早起去上我的课绝对不会后悔，让我对於教学充满无限的动力。

這兩年因為疫情的關係，對於教學也是一種挑戰，我嘗試使用 PBL 來取代考試，獲得不錯的學習成效，也證明危機就是轉機的這句話。

感謝院長和主任的栽培以及工学院同仁的承讓，讓我有機會在十年內三度獲得這個獎項，雖然教學是當老師的本分，說難不難，說簡單還真不簡單，我會持續精進我的教學方式，讓學生能夠真正獲益良多。

教而得天下英才

感念師長教導，總醫師時，不願實習醫師白做工，值班花 1-2 個小時討論接觸的病歷。學長說，不求得天下英才而教之，但願教而得天下英才。

回国后，硕博士班口试和临床教学中慢慢发现，见证奇蹟的密码来自开放性的问题和更大的自由度。鼓励学生用喜欢的方式，表达心目中好医师和医师科学家的形象内涵，学生立刻以戏剧，吟唱，双簧，演讲等创意表达不同的想法。教学是幸福的，相信学生的潜力，成就「教而得天下英才」。

非常榮幸可以得到優良教师的殊榮。由於我是臨床兒科醫師，在課程的安排及解說，會試著以臨床的角度切入，引發學生學習興趣。除了低年級的「初步醫院見識計劃」課程，醫學及中医学系五六年級都有四週的時間在兒科見實習，所以我們有很多機會可以教學，不管是主題授課、個案討論、床邊教學、病歷寫作及教學門診，都可以和學生近距離討論及回饋。

最後非常感謝可以獲頒優良教师，我覺得我只是眾多優良教师的一員，非常幸運及感恩。

教學的路上，的確有許多的挑戰與感動，尤其身為臨床教师，工作上的負荷與時間的安排總是很難取得平衡，忙歸忙，但跟同學們亦師亦友的關係，共同學習與成長，更是得來不易的緣分，謝謝長庚大學給予自己的肯定，會再接再厲，做好同學們在個人專業化成長的路上一個重要的推手。感恩，繼續努力！

很榮幸能獲得今年度優良教师教学奖，身為物治系復健科學所的系友，有機會回到母系任教與回饋系所學生是令我最感驕傲的事。感謝系主任與系上老師無私地教學經驗分享以及同學的回饋跟建議，讓本人能夠逐年調整教學模式進而提升教學品質。此外，也感謝學校提供良好的教學環境、平台與資源(例如 OSCE、創新基地、E-learning、EVERCAM 與 TEAMS)，讓老師們在疫情期間能夠隨時調整教學模式來維持教學成效。最後，因應後疫情時代來臨，學生除了學習理論與實務知識之外，對於跨領域學習與整合能力亦相當重要，本人期許後續在課程設計將與時俱進進行調整，以提升本校學生跨領域知識整合能力，培育更多跨領域高階人才，創造社會價值。

谢谢系上主任、老师们这些年来的引导和指教，让我在这段教学过程中，能够不断精进教学技巧并给予学生多元丰富的课堂体验；也谢谢同学们对於课程内容的信赖及投入，让我有机会引导他们的学习歷程，并从中得到鼓励与肯定，成為持续前进的动力。期待未来我仍延续此股教学的热忱，秉持教学相长的精神，不仅提供学生充足的知识，也作為学习者瞭解当代潮流与思维，凭藉学生们的学习动机和丰富回馈，持续提升我的教学技巧与品质。

從曾是坐在長庚大學教室的學生到站在台上擔任教师，我在教學的路上曾經疑惑，也不斷的摸索，學習與改進。回顧點滴，教授生澀的基礎學科知識，讓我有教學成長動力的人其實是我們「可愛又好學的學生 (學弟妹)」。調整心態與教法，盡可能站在學生的立場，思考他們的學習期待，讓在課堂上或課後的討論，彼此都有實質的收穫，我想這是令人感到喜悅的。感謝師長與評審委員們的支持與鼓勵，讓我有機會獲得此殊榮，而這份榮譽是屬於享受課堂學習的每一位學生/教师的。未來我也會持續秉持「學以致用」的理念，在傳道、授業、解惑的教學路上，繼續努力。

能獲得教學優良教师，我首先要把這份殊榮與微生物及免疫学科的教學團隊共同分享，我們的夥伴有教师、臨床醫師、助教及 TA 們，多年來一起努力、彼此相互交流、鏈結良好的學理基礎與臨床知識，讓學生們都能獲得最新的知識。在此，特別要感謝長庚大學提供學生們良好的學習環境，我們會精益求精、繼續學習，希望能讓學生獲得更好的教學資源。

回顧進入長庚大學服務已超過 17 年，教學課程：工程數學 1,2,3 及微積分 1,2、動力學等，教學方式：板書、ppt 講解、線上教學等。雖然累積一些講義筆記，但面對未來教學新型態的挑戰：數位化及 EMI 化，仍覺得教學方式還需結合新的硬軟體做改變。因應課程規劃朝向單元化模組化，授課方式是否導入軟體，將理論結果以圖像化呈現?另外如何將教材數位化，提供學生課前預習或課後復習?自己也在學習中。這次獲獎很榮幸，但挑戰才要開始，謹祝福大家教學快樂。

感谢学校给予这个奖项，我不敢将它称作肯定，只能把它当作鼓励。因為在教学的这条路上，还有很多地方要向前辈们学习，而我自己的教学，也须要持续地调整与改善。「师者，所以传道、受业、解惑也。」世界上难得有像老师这样的职业，每天都在帮助人克服困难。看着学生在知识或技能上精进成长，在待人处事上成熟圆融，这就是我身為老师最有成就感的事情了。我会继续努力，当孩子们的麦田捕手。

很高興獲得本年度的教学奖！我要感謝通识中心主管們的推薦及評審委員的肯定，這個獎項給我在教學上極大的鼓勵。我也特別要感謝本校數學成長社群的老師們，平日分享各自所遇到的教學問題，這對於我課程內容的安排、授課速度的掌控及試題難易度的調整，都有極大助益。對我而言，在長庚大學教書是愉快的，當你認真付出時，學生也會給予老師正面的回饋。最後，再次感謝校內同仁所給予的各項協助與鼓勵。

现今的精準医学提供了血癌临床研究的舞台。相较於其他固态肿瘤，血癌较容易取得硏究检体，因此在转译医学领域上，得以走在各种癌症最前端。很感谢研究团队多年来的努力，建立了各种血癌精準的分子检测平台，参与国际合作，高效率应用研究成果於临床实践，服务全台的血癌病患，提升了存活率。身為临床医师，这是最好的鼓励，我谨代表团队获奖。

研究，是一件令人愉快而有意义的工作，追求真理、逻辑思辩、了解真相，很引人入胜。研究成果也能帮助疾病的预防和治疗。感谢与我一起从事研究工作的同事及学生，这个奖不属於我个人，而是大家共同的团队合作成果，谢谢大家!我们一起继续努力做有意义的事!

感谢学校的支持与肯定，让我「意外地」再次获得此奖项。研究的道路艰辛，感谢有一同打拼的实验室同仁们，重要的突破与成果发表后面都是大家的努力付出。更要感恩家人的支持与陪伴，每天晚餐桌上的分享与彼此鼓励，是让我可以持续前进的动力。

學術研究是一條具有挑戰性的、 需要長期努力的道路，如何在眾多競爭者中脫穎而出，必須有創新的理念、持久的耐力、和百折不撓、越挫越勇的心態。我長期研究的方向是甲狀腺激素受體在癌症中的角色。事實上，甲狀腺激素受體調控著上千個基因，包括微小核酸-miRNAs 和長鏈非編碼-lncRNAs，此激素在其傳統作用的基礎上，還有許多其他未開發的功能，包括可能扮演腫瘤抑制功能，值得一生去追尋。感謝國科會、學校及各級長官的栽培、提攜，也要特別感謝妻子長期在背後默默支持與鼓勵，使我無後顧之憂，才能有今天的表現。

非常榮幸得到校方與審查委員地肯定，四度獲得優良教师研究奖。

本实验室从事转译医学研究，应用生物医学方法研究人类疾病，期望能直接了解人类生理与解决临床问题。长庚体系提供良好的设备与经费，藉由研究工作，希望能培育出更多优秀的年轻科学家，积极从事研究成果的应用发展与药物开发，直接回馈社会对生物科学领域的期待。

研究非一己之力能完成，有幸代表团队获奖。感谢所有临床医师们的信任协助、病人与家属的参与配合、国内外合作者的支持，建立了国际研究网络；感谢实验室所有同仁长久以来努力不懈怠，為解出科学的奥秘与解除患者疾病痛苦所做出的奉献；也诚挚感谢所上同仁与学校长官们的支持，以及学界同行前辈的帮助。

感謝長庚大學與長庚醫院提供研究資源，使得本實驗室這幾年成功主持或參與國家型計畫包含「射月計畫」、「A 世代半導體計畫」、「量子軟體技術與應用開發」等，特別在下世代半導體的技術開發，以及在生物感測器的創新多有突破，並將想法應用於「密碼編碼中的亂數產生器」、「神經元件與智慧運算」以及「生物奈米發電」等，敝人真是感到萬分榮幸，也見證創造萬有的神裏有何等的奧秘。

非常感謝長庚大學半導體實驗室，功不可沒的王哲麒教授與楊家銘教授，還有研究生的投入與努力，沒有這群可愛的學生，就不會有驚人的發現與突破，在實驗室裏常常日以繼夜，期間也經過許多失敗，但也經歷過在創新的研究中跌倒，更經歷如何再站起來。雖然在沙漠中開江河以及荒野中闢道路是何等辛苦，但開花結果的時候卻能加倍的珍惜，證實了 「流淚撒種的，必歡呼收割」。難怪研究路上眾人前仆後繼，樂此不疲。

深深感恩一路上帮助我的许多实验室成员与合作伙伴，令个人在体验这段科研职涯旅程备感温馨惜福，也特别谢谢家人的支持与勉励。

让研究成為生活的一部分，面对所有的问题、事物都保持好奇心，做研究就会比较有趣，不会成為负担。谢谢长庚大学给我们一个良好的研究环境，没有太重的教学与行政工作量，让我们可以比较专注於研究。希望长庚大学重视研究，追求卓越的初心一直保持下去，早日成為世界的名校。

衷心感謝管理研究所詹錦宏所長、萬書言所長、工商管理学系黃崇興主任、及管理学院詹錦宏院長的推薦與支持，並感謝學術研究歷程中諸多同儕的鼓勵與提攜。最後，感謝長庚大學提供良好研究環境與完善研究設備，讓教师得以在自我崗位上安心從事學術研究工作。此次獲獎對個人而言是肯定也是鞭策，今後仍繼續本著刻苦耐勞、兢兢業業及實事求是的精神與態度，在學術研究上精益求精。

能得到优良杰出奖首先感谢我的研究团队的努力，虽然我的研究只是以管窥天，以蠡测海，但仍自我期许能将『学术作為一种志业』。近年我们的研究以二氧化碳处理与环境污染物移除為主要的方向，期待能对我们的环境保护有一番贡献，圣经上说：万事互相效力；叫爱神的得益处，我感谢国科会每年的专题研究计画补助，更感谢学校对於研究方面的大力支持，本校与医院提供的研究资源着实令他校的老师羡慕，个人也相当珍惜这样的研究环境。

此次榮獲杰出研究奖，與 2001 首次獲研究奖一樣的心中感恩滿滿，特別要感謝明志科大李志偉老師與北科大陳生明老師的實驗室能長期合作，讓我可以在生醫材料與生物感測跨研究領域中，發揮自己生物化學、表面化學與電化學分析之研究專長，並榮幸入選由史丹佛大學發布 2020 年度科學影響力排行榜之「全球前 2% 頂尖科學家」榜單。另外感謝研究助理侯峻偉先生多年的協助，而學校的研究環境，科技部與長庚醫院的研究經費，都提供我研究之路得以持續進展的貴人，特此致謝。

来长庚大学任教并从事研究工作已十五年，能获此奖项除了是一种鼓励外，更是一种鞭策。首先我要感谢实验室伙伴们和我并肩努力，另外我也要感谢长庚医院及国科会的研究经费支持。学术研究工作是一项漫长且寂寞的旅程，展望未来学术研究之路，我仍不忘当初选择科学研究的初衷，希望能尽个人棉薄之力，為人类社会的进步作出贡献。

我很榮幸能獲得優良教师研究奖。實證醫學的目的是提供實證基礎，供臨床健康照護人員為病人做出最佳的醫療決策，進而提升醫療品質。我們過去 10 多年來一直從事實證研究，推動實證醫學教育，自我期許能「用實證改變世界」，讓這個世界再美好一些。在此特別感謝長庚紀念醫院的實證夥伴們，我們共同的努力才能讓這一切成真。也感謝長庚大學的支持及國科會提供研究經費，我們才能順利推動實證醫學教育的創新與研究。

从临床出发的研究歷程来自於肩负着尝试解决临床诊疗中的诸多不完美与患者们的期望。能有幸获颁这奖项，归功於以身教言教示范医师科学家典范的廖运范院士的指导，长庚肝臟团队的前辈们，科内师长与同事同伴们的指教与齐心协力，跟实验室团队同仁孜孜矻矻充满热情的努力，以及最重要的，一路以来患者们给予我们的期望与支持鼓励。希望未来我们系列的研究能有机会帮忙更多受到疾病所苦的人们，从长庚经验分享给全世界。

非常榮幸得到評審委員的青睞，獲得本屆優良教师，也非常感謝長庚大學的支持與鼓勵。壽命相關研究機制極為複雜，老年化相關疾病更與此息息相關，非常感謝實驗室的研究人員願意一起投入，才能在研究上獲得不錯的成果。未來也將和大家一起學習，本著研究初衷，為生醫研究貢獻微薄之力。

能夠得到年輕學者研究奖，首先要感謝學校提供一流的研究環境，支持年輕老師們往一流研究的方向邁進。也要感謝我所在的醫工系同事們，能夠適當分配各項資源，讓年輕老師能夠深入研究，進而能產出優質研究成果。最後感謝我歷年的研究生，與我一起打拼，利用學校提供的環境、資源，實現了自我的價值，也幫助我獲得這個獎項。也謝謝研究上的合作夥伴，提升了我的研究價值。期許自己獲得此獎項是一個開始，未來的研究成果能對社會有所貢獻。

對於人、環境、文化、疾病的觀察是我從小的興趣。在流行病學的訓練過程結合興趣是人生最快樂也是最幸福的事。感謝引領我進入疾病篩檢領域導師－陳秀熙老師及團隊，將研究領域及視野拓展到國家政策、健康行為、文化差異及科學推理的研究領域。在長庚大學約13年時間，讓我可以繼續繼續朝著研究興趣前進，感謝在這過程中有良師益友的醫管系老師們、學校教师、醫院臨床研究人員們及研究資源的支持下共同並持續進行，未來持著初衷繼續前進。

我喜歡做研究，並無特別想到技轉。但這次 COVID-19 的疫情，的確讓我深深體會研究的成果，要真的用在病人身上是需要透過產學合作、技術移轉才能達到。謝謝技合處的專業協助，讓我們研究團隊能更了解產業界的運行模式，讓我們學習與產業接軌。而讓研發成果能藉由商品化來幫助防疫、幫助病人。

如何将研究成果商品化是我近年给自己的工作目标，有幸在科技部经费与校内长官支持下，让我们团队自校内衍生一家科技新创公司并将过去研发成果成功商品化。很感谢校内长官支持与包容，让我可以专心投入技转与新创工作，感谢技合处的长官与同仁总是不厌其烦地协助我。这次得奖殊荣对我是莫大鼓励，从研究工作转换成创业对我是一项大挑转和转变，感谢学校给予我这次得奖机会，也希望未来我能再将在新创事业所学得的经验回馈给学生。

我非常榮幸獲得這個技合奖，我要感謝董事長、校長、工学院院長和技合處的大力支持，他們為我提供了優良的基礎設施支持，使得可靠度中心能夠達到幫助台灣業界解決關鍵可靠度問題的水準。剛開始工学院的賴院長也積極介紹一些業界公司，讓可靠度中心可以有起步的機會。

成立可靠度中心的使命是為了提昇台湾产业界对可靠度的重视，让台湾製造的产物拥有世界级的品质和可靠度。其实刚开始对於大多数公司来说可靠度是一个陌生的名词，在中心成立7年后，我看到越来越多的公司主动来找我寻求产物可靠度和详细故障分析的服务。

很高兴本中心能够完成最初使命，在这个奖项的鼓励下，我会带领中心继续将我们的专业知识和服务扩展到台湾更多公司，并在国际会议上展示我们的成果，向国际展示长庚大学。

自己从生物资讯的角度切入病毒相关研究已经多年，专利是有申请过，但没来有想过会跟技转产生任何的关係，毕竟我们都是学者，讲到生意我就头痛。所谓时势造英雄，因着新冠病毒的盛行，催生出这项新颖的抗体检测工具，為防疫做出一些小小的贡献。很高兴可以跟新兴病毒中心这个团队一起得到这个奖项，也感谢技合处大力媒合与推荐，跟校方多年来的支持。

新興病毒感染研究中心開發的「新冠病毒中和抗體含量檢測技術」是在施信如特聘教授領軍，與陳光武、郭瑞琳、吳治慶、龔于農與黃鵬年多位老師努力下，結合病毒中心其他同仁與林口長庚紀念醫院及台塑生醫完成技轉商品化成果，可應用於檢測對抗新冠病毒抗體含量多寡的依據，更依此技轉獲獎「110 年國科會技術移轉貢獻獎」與 「110 年臺北生技獎 -技轉合作銀獎」殊榮。

本團隊將傳統檢測技術加上新穎 AI 數據分析模型，開發成具有實用性與重要性的新冠病毒抗體檢測平台，並成功商品化且通過衛福部緊急使用授權許可應用於臨床檢測中，對於能貢獻自身能力來幫助社會控制新冠疫情深感光榮，更代表長庚大學研發與實作的能力有目共睹，能成為台灣未來科技研發的重要碁石。

接获得奖通知的同时，心中充满了感激。在辅导中，当学生得到协助并解决问题，个人会感到有成就感。然而辅导中，有时也会感到迟疑、衝击，感谢护理系蔡芸芳老师、王碧华老师、王怡文老师及同事们的经验分享、开解及协助，过程中，我得到释怀及被理解，也对学生后续的辅导有更多的信心及方向，自己也获得个人成长。此外，也感谢学务处各处室提供的协助及资源，让我在辅导过程，能即时获得强大的帮助。我清楚的了觧，我们是一个团队。

在长庚大学担任叁届大学部导师十二年以来,陪伴了一百多个学生从大学新鲜人到大学毕业。感谢和我搭档八年的舒竹青老师以及系辅导邱全芊老师和我一起处理各种事件，让不愉快的事件落幕并让同学们都能继续前进為自己人生中更重要的事努力。这次能获此荣誉,要感谢系主任沉家瑞老师、系辅导老师邱全芊老师以及系上各位老师们的推荐。期许自己能保持初衷以及热情，协助学生找到自己未来的方向。

谢谢校长、院长、化材系邱主任、各系主任、諮辅组同仁，以及化材系系辅导许瑞祺老师的推荐，让敝人能够得此殊荣，往后若仍有机会担任大学部导师重责，将会继续秉此情神，协助并辅导学生。

距上次得辅导奖整整十年，當年的導生多已結婚生子各奔前程，感謝 FB 與 LINE，讓我能持續參與他們的成長與喜樂。近年校園輔導現況，則有感特殊生似乎日益增多，學務處實為導師重要後勤支援夥伴。在此特別感謝諮輔組靜樺、依婷、及莉彣總是提供最快速專業的轉介支持。謝謝生輔組及住宿組的教官與同仁們成為學生在校外或宿舍端的第一求助對象，讓導師們得以投入研究教學。期盼學校增補專業輔導人才，讓學生憂鬱卡關時能獲得更完善的關照。

三年前接下羅卡達山地醫療服務隊輔導老師的工作。這也是三年來我最大驚喜。記得第一次的上山出團，凌晨 06:20 在文物館授旗。我懷疑一群大學生能夠這麼早集合嗎？結果當然是出乎我的意料之外，所有人早已準備好輜重糧草等著我與交通車。

接着我看着社团在经费申请、募资困难、疫情侵扰中搏斗。我很荣幸能跟着社团一起度过，一起提升品质与扩大服务面向，但最终是罗卡达给我成长的机会，让我补足自己的人生拼图。

很高興能獲得優良教师社團績優輔導老師這個獎項，心中滿滿的激動與感謝。我們資訊社是個學藝類的小社團，辦過很多與新興資訊科技相關的活動、服務、講座與社課。我擔任資訊社輔導老師非常多年了，社團的經營過程中，遇到了不少困難，尤其在疫情的這兩年中。這些起起伏伏，演進與成長，我都一一看在眼裡。

对於这个社团而言，我想我除了是辅导老师外，更像是一个伙伴，同学们与我的感情基本上都不错。我也儘量都会抽空参加社团所有的社课与活动，希望可以分享一些我个人的一些知识与经验给他们，期待资讯社永续发展，继续成长茁壮。