导入医疗科技评估之医疗与生技人才培育
临床资讯与医学统计研究中心
醫療科技評估(health technology assessment, HTA)為一結合不同學門，利用最新的方法學及最好可取得的證據，評估醫療科技在其生命周期不同時間點的價值，包括考量臨床療效、安全性、成本效益、預算衝擊及醫療科技對社會、倫理等的影響。醫療科技的定義為以預防、診斷或治療身體狀況、促進健康、提供復健、組織醫療照護等目的的介入，包括檢驗工具、醫療器材、藥品、疫苗、醫療處置及計畫等。
医疗科技评估的目的在於提供决策资讯，使决策者可以参考科学证据决定资源的配置，以达到促进公平、有效率及高品质的医疗体系的目的。因此，如英国、澳洲、加拿大等国家的健康保险机构在考量新医疗科技是否纳入给付时，亦会参考医疗科技评估结果，使在资源有限状况下的资源配置决策可以提昇健康福祉。在国内，医疗科技评估结果亦為全民健康保险署、卫生福利部、疾病管制署、国民健康署等机构决策过程重要参考资讯之一。以全民健康保险署為例，在全民健康保险法第五章第42条即明订医疗服务给付项目及支付标準之订定，得先进行医疗科技评估，将人体健康、医疗伦理、医疗成本效益及财务列入给付决策重点考量项目。此外，针对已给付品项，则透过医疗科技再评估结果决定是否调整给付，以达到整体资源的合理配置。
医疗科技评估除了会直接影响医疗科技在医疗市场的採用状况，例如是否纳入全民健康保险给付等之外，本身的理论与评估架构亦能提供消费端在决策时的考量。因此，无论是在产物研发阶段或是产物进入市场规划，若能将医疗科技评估概念纳入考量，将有助於产物顺利进入医疗相关市场。此外，由於医疗科技评估在国内医疗决策的重要性，於政府机构、业界及学界皆有医疗科技评估相关专业人才的人力缺口及需求。因此，长庚大学在医疗与生技人才培育中即导入医疗科技评估相关课程。
医疗科技评估需透过多领域学门形成分析架构。因此，「」即利用其结合临床资讯、医学统计、效果研究、医疗经济、流行病学与生物资讯等专家之多领域师资之优势，分别於「」、临床医学研究所「临床资讯组硕士班」、生物医学系「」及「」开设医疗科技评估相关课程。配合个别学程与研究所之规划与特色，提供产业导向或研究导向之课程内容。
本校的医疗与生技人才培育已朝向多元化及跨领域的方向发展。藉由导入医疗科技评估，可使学生无论是在实习或就业时，皆能以具备医疗科技评估之思维与背景之特殊性而能更具优势，无论是在产官学各面向的职涯规划与发展亦能更具竞争力。