「希望马场参访-马匹辅助教育与治疗」活动纪实
学务处諮辅组
馬場顧名思義，就是養馬的地方，但若冠上「希望」之名，就值得深思其背後的涵義了。在馬場搬家的前一天，10 月 8 日的午後時光，長庚大學諮輔組的老師帶領二十多位同學至臨海的新屋希望馬場參訪，本次活動分為三組輪流進行，藉由領馬、马房参观以及教室課程，來認識馬匹輔助教育與治療的發展歷程、實際應用與意義。
第一站是马房参观。希望马场的马房也是一匹马一个空间，在场务人员的解说下，认识这十匹马的名字、性别、品种、出生年月，以及个性。场务人员选了一匹马「贬补办耻苍补」让我们互动，指导刷马毛、按摩马脊背、梳马尾、刷马蹄，同时也教导餵食乾草与红萝卜的技术。透过互动的体验，开拓了多元的生活经验，也感受到马儿温暖疗癒的感觉。
第二站是领马。场务人员将一匹名叫「厂办测」的马儿从马房中牵到马散步的广场，让我们在安全的情境下，尝试着用自己的方式「领着牠绕广场一圈」，其他人则在一旁观察同学领马动作，同学们讨论着如何让马可以听指令，前往欲让牠前进的方向，观察着同学与马匹互动下的结果，一次一次地修正。最后，再由场务人员示范领马技巧，一边说明着：「马是草食性动物，天性就有被保护的慾望，身為领马者有保护牠的职责，态度越坚定散发出来的安全感越强烈，马匹也就会跟随着领马者前进。」藉由这个活动了解到人与动物之间的情感会互相影响，也学习与其互动，期望同学们能从与马匹互动中发展社交能力，促进拓展生活与沟通技巧，以及抗压性与解决问题的能力。
第三站是教室課程。物理治療師背景的場務人員先介紹馬術治療的歷史，以及馬場治療模式的介紹。治療有分心理與生理兩方面，二者的馬匹除了都要性情穩定之外，負責心理治療的馬匹更要有「心理感應」的特質，與馬匹互動有撫慰人心的效果。生理上的治療通常用於身心障礙族群，在一年的馬術比賽，當大家驚覺從馬匹上下來的騎士似乎與一般人長得不一樣時，這才發現這位竟然是身心障礙者，「馬背上沒有歧視與偏見，沒人知道我長得不一樣」，馬術治療也因此漸漸盛行。就如同希望馬場官網所述 “Horses Bring Hope”，這大概就是希望馬場命名的緣由，也是馬場對自己、對身心障礙者以及對社會的期許。
本次活动参与的学生表示有满满的收穫、大开眼界，透过马匹辅助教育体验活动，让参与者能发挥自我潜能，找到自我价值，拥有身心灵健康的丰富生活。
马房参观 |
领马体验 |