解剖学科陈国隆技士退休专访：一位大体老师防腐技师的工作实录
解剖學科 宋欣錦助理教授
解剖学是医学教育的出发点，其中又以大体解剖学是每位医学院学生必修之课程。在学期修课期间，学生们除了感恩大体老师的大爱精神，以及对解剖学科老师们谆谆教诲留下大学生涯中最深刻回忆外，但却无人知晓解剖学教学不可或缺的灵魂人物是大体老师防腐技术员。医学院解剖科陈国隆技士在过去叁十年岁月中，进行过无数的大体劝募，接迎大体老师至长庚大学，并為大体老师进行灌流防腐。除了感谢陈技士过去辛劳，解剖科也期许能於记录访谈中让学生们能更瞭解默默工作的大体老师防腐技术员。以下為访谈实录。
民国七十九年，陈技士进入长庚大学工作，由於对此职场环境的热忱，一待就是叁十个年头。叁十年前看到学校的这份徵才工作，加上早年居住於学校附近的关係，总觉得与大体老师有着特殊的缘分，於是顶着学土木的背景，一心一意来挑战这份工作。这份防腐技术员的工作需要高度的专业和热情，经过这些年的工作，深深体悟到接迎大体老师与為大体老师进行灌流防腐是协助大体老师完成其大爱的心愿，是一种上天交付陈技士的使命和无人能取代的重责。
整個大體老師的處理過程會從一通電話開始，向大體老師家屬說明遺體捐贈相關規則及流程，在確認捐贈後立即啟動大體老師的相關準備事宜，並準備禮儀公司專車迎接大體，過程中多次溝通與配合家屬需求。接回學校冰藏保存後，進行防腐處理的標準流程，由於大體需盡速進行防腐作業，因此整個流程除需專業防腐的技術外，皆須在短時間內做完。此份工作是不分寒暑、不分年節，由於接運大體老師的時間難以預料，因此 365 天皆須隨傳隨到，家庭支持與配合是支撐這份工作的重要後盾。
防腐作業過程不輕鬆，首先須在大體老師大腿接上三叉管注入防腐液，然後要不斷觀察與留意大體老師身體顏色的轉變，並根據大體的皮膚變化判定藥水是否已經運送到全身。陳技士表示：猶記 30 年前剛開始適應工作時，約略有半年期間，工作中總感覺有人在身邊，晚上睡覺會夢到工作環境的場景，昏暗的燈光和幽暗的走道。曾夢過大體老師坐起來說睡得腰酸背痛，還有大體老師說有點冷。感覺非常真實的畫面，一直在腦海中迴盪。但大體老師都像是天使般熟悉的長輩，心中充滿感恩地為他們服務，因此不會有恐懼的心態。這30年中遇到最年輕的大體老師年紀約17歲，而最長者已將近百歲。
通常接到大体老师之后陈技士会直奔学校处理，但接触过的大体老师家属的经验中，常遇到某些家属的要求，包括接到大体老师后希望做最后的巡礼，於是陈技士就载着大体老师遶经老家、常去的市场、土地公庙或其它特定的地方等等，这些陈技士都会尽量去配合完成大体老师最后愿望。另外，虽然有大体老师生前本人已亲自签属捐赠自愿书，但事后是否可捐赠仍需由家属做最后确认，常有家属在最后一刻陷入煎熬。大体老师在往生后需要做最后的评估才能确认是否适合做大体老师捐赠，但家属却认為大体老师既已经签过捐赠同意书就一定要捐赠，因此会需要很多耐心与诚意与家属沟通。法规规定大体老师需浸泡防腐两年后才能进入大体实验室，一年后在学生完成了课程，大体老师经过缝整后，会进入告别式进行火化流程，最后在火化场将大体老师的骨灰一一交给家属，此时常常内心感动难以言喻。从接到大体老师起到完成最后一程，每每都坚持自己要做到最完善，给家属有安心的感觉是陈技士内心的期望，这份工作的身分犹如尽忠职守的送行者。
陈国隆技士已於二月一日荣退。我们对默默工作地完成大体老师奉献精神而付出叁十个岁月的陈国隆先生致上最高的敬意和浓浓的谢意。祝福他有个更美好的退休生涯。
| 医学院杨智伟院长(右)致赠陈国隆技士退休纪念品 |