环游世界与身心灵成长──文化講座 75 場次紀實
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本校於教育部「高等教育深耕計畫」項下辦理「文化講座」系列演講，邀請世界旅遊文化暨電視傳媒專家眭澔平教授在 12 月 10 日晚間七點擔任第 75 場次主講人，講題為「环游世界与身心灵成长」。本次講座從世界各國的文化風貌，帶領同學開啟生涯規劃「讀萬卷書、行萬里路」的升級模式。從三個『理』(情緒管理、資訊整理、危機處理)，認識「自己」，進而做到人生的「主人」。
讲座先以播放短片做為开场，内容為眭教授国内外旅游的片段集锦，不论是冰天雪地的南极或非洲原始民族的部落，皆让现场师生讚嘆不已。眭教授表示人生如同旅行，因此希望这场旅程透过新鲜特别的方式，体验不同的生命思维。接着，分别阐释叁个「理」—情绪管理、资讯整理与危机处理的特质。情绪管理旨在调适自己，要当心灵的主人。人类在成长阶段都会开啟逐梦与圆梦的里程，我们得仿效野台戏的演员从虎度门上场演出时，都能镇定自若地扮演好任何角色。情绪的稳定才能达到乐观进取、敬业乐群的境界。假如旅行中心情不佳，就无法专心且用心记录影片中珍贵的文明古蹟。例如登上虽已风化但尚能攀爬的埃及金字塔，强烈感受世界的雄伟壮阔，让身心灵获得成长的契机。眭教授也勉励同学「欲得所爱，先惜所得」，必须先珍爱目前拥有的事物，并把它经营得更加完美出色。
「资讯整理」则是运用旅行的零碎时间阅读与蒐集资料，因应各种情况的发生。透过縝密的规画，使出发日期与当地民俗庆典、气候配合得宜，得以提升旅程的品质。例如理解海豹习性，才能使他贴近观察野生动物，不致陷入险境。从详细的资料阅读，则可连结到「危机处理」—此项最重要也深具挑战性。从都市文明到自然旷野皆有各种待解的谜团，例如少数民族的歌舞乍看散发欢乐氛围，实為疾病治疗的疗程。而从他们身上，也让自己习得荒野生存之道，进而瞭解其医疗的困境与缘由。在兼具人本关怀与厚实的文化底蕴下，使我们能够当世界的主人，奠定圆融美满的人生。
本次演讲，眭教授以轻鬆幽默的方式详细解说之外，也运用精心剪辑的纪录片和陨石与贝叶经等稀有文物分享丰富的旅游经歷，带领师生体会世界的奥妙，学习尊重各地文化的发展面向。会后，同学们非常踊跃与眭教授交流，為本学期讲座活动画下优美的句点。
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