企業文物館 綠色環保推動經驗分享
企業文物館 吳玉雁
随着社会高度工业化与科技化发展，人们享有高经济发展与富裕的生活，而在这富足的环境中，却常常伴随着资源过度使用与污染大量排放的课题。如何协调人、生活与环境永续共存发展，是现今我们必须面对的重要议题。
企業文物館自 97 年成立節能圈以來，竭力思考如何降低用電力、水、紙等使用量，實施方式如下：(1) 採用人體感應點亮照明方式、(2) 屋頂加裝灑水系統降溫、(3) 照明改用 LED 燈、(4) 空調依參觀人數予以調控、(5) 廁所水箱放入保特瓶節水、(6) 廢紙回收及兩面影印。文物館除了身體力行推動環保節能外，近年來也積極投入環境教育的推動。以下介紹這幾年文物館推動環境教育的理念與相關規劃。
文物馆对环境教育的推行
台塑公司近年朝着绿能产业发展，為环境永续经营，尽一份心力。开发洁净能源与环境保护息息相关，因此公司投入多项能源相关材料的研发与生产。文物馆除了向社会大眾介绍台塑公司在绿能产业的努力成果外，也肩负着环境教育使命。5搁（「减用」(搁别诲耻肠别)、「再用」(搁别耻蝉别)、「有利回收」(搁别肠测肠濒别)、「再思考」(搁别迟丑颈苍办)、「拒用」(搁别箩别肠迟)）是我们推动环境教育时所思考的方向，以「人、生活、环境」為主轴，并依照文物馆现有展区设计相关课程主题教案：
（1）塑胶与生活展区：藉由塑胶认识塑胶分类标誌，理解当我们利用塑胶製品改善生活品质、带来便利时，对环境可能造成什麼伤害。落实关怀行动、执行垃圾减量、源头减废的观念。
（2）衣的剧场与纤维展区：运用实体素材，经由实际观察与触觉的体验，导入人造纤维与天然纤维对环境影响的概念、认识衣与环境的相互关係，思考如何关怀环境、珍惜资源、重视生态及提升环境伦理。
（3）绿能光电展区：说明发电过程对环境的伤害及绿能科技的特色，并藉由蚕＆础的方式讨论如何改善环境、提升环保意识。
（4）鋰铁电池展区：经由实际体验电动车在怠速与行进时的声音与味道和一般汽车不同之处，瞭解电池对环境的破坏、污染等问题，及瞭解正确使用电池与建立再回收、物尽其用观念，落实环保责任。
（5）顿滨驰活动教室：运用生活周边环保材料物品，以动手作的方式让学生发挥巧思，以实际行动将资源回收瓶再利用，达到摇篮到摇篮的理念。
环境教育从小做起
文物馆多年来推动中小学品德教育与环保意识不遗餘力，在公司中「努力去做」一直是台塑员工的座右铭，「做」是一种务实的精神，是一种无声的表达；文物馆从创立以来一直「说」着创办人的理念与精神，现在我们要再来诉说环境保护与关怀的故事。透过以上主题教案，我们阐述产业、科技对环境的影响，让参与的学生能瞭解污染对环境的危害；同时，透过实地体验，我们希望学生能体认爱护环境的重要，并且养成好习惯，身体力行。我们希望传达给参与学生，环保要从自身的日常生活做起，当每个人都能自身做起时，我们才能达到环境保护与资源永续利用。我们也衷心希望，这些学生回到社区与学校后，能成為推动环境教育的种子，向下扎根永续发展。
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