文稿提供／育成中心
教育部推动创新创业教育，採模拟群眾募资模式，办理「大专校院创业实战模拟学习平臺竞赛」。参赛团队上传募资简报与影片至学习平臺，接受教练团及一般民眾虚拟注资与回馈，以实务导向机制，引导学生培养创新思维与创业实践能力；114学年度第二梯次吸引129组优秀团队参与，长庚大学两组团队荣获佳绩，共获得新臺币40万元创业补助，展现创新创业能量。
长庚大学两团队获114年(第二梯)教育部创业实战竞赛补助40万
長庚大學學生團隊於本次競賽中表現傑出，其中「O? better」團隊由生物醫學工程學系王詩雅、韓坤圜與陳芊宇組成；從家庭照護經驗出發，洞察臥床長者呼吸照護痛點，以「智慧型供氧與痰液偵測系統」為核心創新構想，著眼於提升長者呼吸照護的精準性與即時性，同時減輕照護者負擔，展現高齡社會下的創新應用價值，獲得評審與投資者高度肯定。
同样荣获绩优团队的「笔补飞尘耻苍颈迟测」则聚焦都市宠物照护需求，由机械工程学系廖于嫻、工业设计学系林育安及医务管理学系张语蓁跨域组成。透过平台媒合与信任评分机制，串联饲主与照护者，并结合实体支援概念，提升照护透明度与安全性，為都市宠物照护提供创新且具可行性的解方。
长庚大学技术合作处创新育成中心表示，这项竞赛透过模拟创业实战情境，让学生从募资企划、影片製作到即时回应市场回馈，完整体验创业歷程，并在教练团及各校育成中心辅导下，深化创业思维与实务能力，提升整体学习成效。
创新育成中心进一步指出，本次获奖团队展现出优异的创新思维、跨域整合能力与执行力，成功结合科技应用、市场需求与人本关怀，提出具发展潜力与商业价值的创业提案，获得教练团及民眾一致肯定。
长庚大学未来将持续深化创新创业辅导机制，整合校内外资源，打造完善的创业支持环境，从创意发想到市场实践提供全方位协助，培育具备跨域整合与创新实践能力之创业人才，持续為校园注入丰沛创新能量。