壹、成立理由

    近年來，國內高等教育發展之方向，一方面重視教師研究產出及水準提升，另方面也注重教學品質的優化。優質的教學可以塑造良好的學術環境；卓越的研究成果亦可帶動教學品質的提升。本校有鑑於此，於95年6月由師資培育中心轉型為教学资源中心(Center for Instructional Development)，本中心屬二級單位設在教務處下，本中心設有主任一人，負責統籌規劃提升教學品質事宜，中心下設『教學促進發展組』及『教學評鑑組』，兩組各設召集人一人負責推動各項業務。以整合現有提升教學品質的措施，建立制度，以發展優質教學為主要任務。

贰、任务与目标

    為推動全校性的教學品質提升，本校已成立「教学资源中心」。本中心主要任務有四：

一、强化教学研究与评鑑，包含教学成效评量。

二、提供课程諮询和教学服务，包含教学技巧或教学法改进。

叁、协助教师发挥学科专业的水準，提昇高等教育品质，以提升本校声誉。

四、协助教师熟悉教学媒体设备、有效运用教学资源，包含教材资料、设计和製作。

参、工作内容

一、教学促进发展

1.举办教学优良教师之经验分享活动。

2.提供各类教学精进之工作坊与研讨会。

3.协助教师进行教材设计，以提昇教学品质。

4.办理新进教师教学座谈会。

5.举办教学助理(罢础)培训课程。

6.提供教师个人教学专业发展之諮询服务。

7.数位教材拍摄与录製。

二、教学评鑑

1.进行教学意见调查与分析。

2.发挥课程教学意见调查功能，维持与教师对谈机制，使教学意见调查更具功效。

3.发展教学评鑑工具，根据评鑑结果协助教师提出并执行改善计画。

4.配合校方适任性评量办法建立教师教学成效资料。

5.协助与辅导教师管理进修活动。&苍产蝉辫;

叁、学生学习精进

1.推动学习辅导机制，以教学助理、读书会、补救教学、学习讲座等方式，提升学习成效。

2.建立学习资源，增进学养能力。

3.提升学生之学习动机，降低学生上课迟到比例、协助学生上课勇於讨论及提问、让学生快乐地学习。

4.增进学生对自我学习之了解与统整，激发学习潜能。

肆、未来展望

一、提供个别諮商：对有兴趣改变教学方法与技巧的老师，提供个别教学录影与諮商服务。

二、建立优良教师、教材及相关教学案例等资料库。

叁、办理教学研讨会：邀请优良教师及学者专家，办理教学研讨会，以引进创新之教学方法。

四、逐步建立与修正本中心之运作模式，為师生提供更完善之服务。