本校致力於培育具有专业、领导能力及健全人格的社会人才。学校行政部门与医学院、工学院、管理学院、通识中心协同合作，辅以导师与家长的密切互动，和自发性的宿舍生活自治管理，将教育层面涵括白天和晚上、教室和宿舍、教学和研究、课程和活动，完整规划并落实执行下列四大目标：
- 专业与通识的并重：专业是解决问题的利器，通识是博雅学问的基础。由於地球村的到来，人类生活所遭遇的问题，已不再是单一学门所能解决的范畴，各种学门相互跨越，形成交互影响的问题型态。本校不只强调纵深的专业钻研，同时，还着重横向的整合能力，训练学生运用多元思维和人际沟通的能力，以面对社会变迁及科技进步下所衍生的衝击。
- 品德与学养的平衡：一个人的专业和技能透过态度表现出来，态度因而决定高度，大学教育除扎实的学术训练外，更要能使学生具备有為有守、诚实尽职、乐观进取、谨慎谦虚的特质。本校在品德的塑造上，透过志愿服务的推动、社团活动的投入、学生自治的深化、住宿辅导的实施、导师系统的建构、家长座谈的举办及「长庚青年」的表扬，一一达成量化的指标，让学生更具备职场上的竞争优势。
- 自我与群体的交融：全人教育除了致力导正因科技专业化所导致的自我功利偏差价值。本校将学生自我置入团队运作，使其经由沟通协调和互助合作，以达成任务，诸如以学长為单位的新生服务、以班级為单位的教室清洁、以社团為单位的服务学习、以学系為单位的创意才艺、以寝室為单位的宿舍自治、以导师為单位的师生互动、以新生為单位的家长座谈，订定预期的效益，建立长期的追踪，俾形成守本分、重伦理、负责任、有爱心的校园文化。
- 身體與心靈的和諧：身心靈的和諧是全人教育的基本理念。本校在硬體方面有典藏豐富的图书馆、設備齊全的體育場和匠心獨運的藝文中心；在軟體方面則有專業貼心的諮商輔導、細心呵護的衛生保健及多采多姿的藝文活動，讓学生從入學的那一時起，到畢業的那一刻止，隨時提供取用，使其能充實自己，迎向未來。
在追求学术卓越、迈向顶尖的过程中，本校全体教职员深知成為一流大学必须兢兢业业，将校训「勤劳朴实」所揭櫫做人做事做学问的道理，内化為正确的人生观和价值观，以展现端正的人格、良善的教养、包容的胸襟和恢宏的气度，让毕业生从校园迈入职场之后，能成為奉献社会的中流砥柱，达成全人教育的真实写照。