Standard 12: The 91猫先生 has policies and processes to enhance the teaching effectiveness of faculty and professional staff involved with teaching across the range of its educational programs and delivery modes. [TEACHING EFFECTIVENESS]
标準十二：学校制定政策和程序来提升教师和专业人员的教学有效性，这些教师和专业人员参与各项教育课程和教学模式的教学工作。
??评估準则 (Basis for Judgment)
- 学校有系统性程序来评估品质，作為教师和专业人员绩效评估程序的一个组成部分。这个过程应该超越学生对教学的评量，并包括对持续改进的期望。
- 学校针对所有教学模式中负有教学责任的所有教师、专业人员和研究生，提供教学提升的发展活动。
- 当聘用使用学位课程的模式和教学法时，教师已做好充分的準备。
- 教师已做好充分的準备，在包容性环境中教授多元的学生和观点。
- 教师和专业人员基本上应参与教学改进活动。
??文件準备时的指引 (Guidance for Documentation)
- 描述教师和专业人员在使用学位课程的模式和教学法时的教学方法，同时提供其教学和準备的有效性证据，并讨论学校如何确保参与不同教学模式的教师和专业人员具备达成品质所需的能力。
- 描述学校如何评估各种课程教学模式的教学表现，以及该程序如何影响教师和相关专业人员。
- 描述教师和专业人员的持续改进和发展计画，针对多元学生的教学改进和学生学习，并记录过去五年中教职员工参与这些计画的情况。
- 总结教师和专业人员因杰出教学和学生学习专业支持而获得的奖励或其他认可。
- 记录对学生学习产生重大正向影响的创新和/或有效教学实践。